我从“演讲者”改为“主持人”■由第83陆军团体Liu Yifei旅的公司的导师统治着他父亲的野心，并羞辱了对国家的服务之旅。在一类教育中，招募人分享王东利赢得了同伴的掌声。作为主持人，当我在课堂上看到生动的场景时，我被感动了。我记得当我是公司的第一位教育家时，该旅在“继续红血条并试图加强军队”中组织了一项特殊教育。为了准备“第一堂课”，我仔细准备了材料，创建了一个课程并设计了过程。但是，在演讲中，纳吉（Nagi）在舞台上进行了交谈，但是课堂环境有些沉闷。精心准备的课程收到了适度的回答，有什么问题？在心脏病调查中，士兵小吴承认：“您引用了CLASSIC和列出的例子令人感动，但每个人都觉得很难私下讲话。他们中的许多人具有强大的表达能力，并努力登上舞台。他们经常动员P pthey的P中的人们谈论周围的事情，以便可以感动，明智和学习的教室内容。 “经过仔细的思考，我决定改善教学的内容和形式。在准备课程时，我首先定义了围绕该主题的想法和精致的意见，然后官员和士兵可以将这些例子移至他们，以使教室更降低教室-eart -eart -to -eart -to -e -e -e -eArth班级的例子；加强课堂接触，鼓励士兵积极注册教学，并开发由干部和骨干组成的“助理老师”，以帮助士兵在舞台上教书阐明他们的想法并提供他们的经验，并总结和反思时间。和肖市下士​​的基诺哈（Kinuha）主动着举手说话。根据他自己的经验，他向所有人解释了“青年人在护理中很棒”的深刻含义，并激活了课堂环境。我还从“演讲者”变成了“托管”，并有机会邀请更多的军官和士兵上台分享他们的观点。 “ Shao Baiming一直在努力表现身体健康，并在当然平行的酒吧课程的旅中取得了最佳成绩，但有时我会降低训练标准以使其感到舒适……” Soldier Xiaowen在日常生活中活跃起来，但他成为一个“头倒手的家族”驴。在这堂课上，他主动揭示了他的钱伊特（Psit）愤怒并反思了她，下课后，她要求我在舞台上“尝试”。我觉得，如果您将麦克风送给官员和士兵，并让他们站在“ C的C位置”中，则可以将“某人说话”和“每个人都会说话”结合起来，让“您的观点”和“我的想法”相撞。它不仅使环境活着，而且每个人对理论要点的理解也更深。经过一段时间的观察，我得知上舞台上的官员和士兵通常会注意自己的言语和上课后的工作，并提高了自己的要求。每个人都可以上舞台并联系每个班级。虽然越来越多的官员和士兵主动登上舞台，在Pathey Circle讲述故事，分享他们的成长经验以及交流经验和观点，但教育课堂环境变得更加活跃，公司的凝聚力和中心力继续上升。此前，该公司赢得了该旅组织和建筑评估的大众培训比赛的第一名。 （由Tao积累）